J’ai testé pour vous
Musique en jeu(x), un kit pour créer, écouter et discuter de tous les sons
Comment valoriser la diversité de la création sonore et musicale ? Pourquoi est-il si difficile de parler de ce qu’on entend ? C’est pour répondre à ces défis que l’Office de diffusion et d’information artistique de Normandie s’est associé au musicien-médiateur Clément Lebrun. Ils ont inventé une mallette contenant des objets destinés à réaliser des expériences sonores, associées à des morceaux à écouter. Pour les joueur·euses, aucun prérequis. Personne ne perd, tout le monde gagne. En quoi ? En plaisir et en acuité d’écoute. Grâce à la Philharmonie de Paris et à la SACEM, j’ai appris à être meneuse de jeu.
En mai dernier, j’initiai des musicien∙nes professionnel∙les à ce formidable outil de médiation lors d’une formation proposée par la Philharmonie de Paris.
Je vous raconte ?
Au début, Clément Lebrun forme un boule avec un plastique transparent. Ça fait beaucoup de bruit. Puis il la jette sur la table. On entend crépiter le plastique qui se déploie. A nous maintenant de jouer avec cet objet sonore inattendu : appuyer dessus, doucement, brutalement, seul, à plusieurs. Le reste du groupe écoute. Certains sont stressés par ces bruits aléatoires et minuscules. D’autres au contraire éprouvent un relâchement digne de l’ASMR (Autonomous Sensory Meridian Response = sensations de picotement ou de fourmillement produite par des chuchotements, des tapotements, etc.).
Aux éponges d’entrer en jeu maintenant ! Sur un module en bois équipé d’un micro, on gratte, on appuie. Un participant monte le volume. Qu’entendez-vous ? A quoi est-ce que cela vous fait penser ? demande le meneur de jeu. « Ça craque », « un frottement », « difficile à décrire ». Et puis arrive le moment d’écouter l’un des extraits de la playlist du Kit. (une centaine de références, de 1920 à nos jours). A chacun de percevoir la parenté avec le résultat des manipulations précédentes. 20 minutes sont passées. On s’est bien amusés, bien étonnés, on a grand ouvert nos écoutilles.
Après « granulation », c’est parti pour un autre jeu. Phonèmes ? Boucle ? Ou encore partition graphique ? Le choix est vaste. Les créateurs de ce kit de création et d’écoute ont pensé à tout.
Le reste, vous l’apprendrez ici.
Ces 13 et 14 mai, j’ai animé deux séances découverte du kit Musique en jeu(x) pour 14 musicien∙nes pro et acteurs∙trices du milieu musical.
Cette intervention faisait partie de la formation portée par la Philharmonie de Paris « Comment concevoir des interventions de médiation, d’action culturelle ? ».
De nombreuses institutions ont acquis le Kit, partout en France. De plus en plus de professionnel∙les sont formé.es à s’en servir auprès de jeunes et d’adultes.
C’est le cas de la SACEM, partenaire de la conception du Kit . En partenariat avec l’ODIA Normandie, elle organise des formations comme celle à laquelle j’ai participé.
Musique en jeu(x) une création de l'ODIA Normandie
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